Blog posts on Donders Wonders

Roshan Cools on The MindTrace Podcast

Roshan Colls on The MindTrace Podcast. Listen to the full podcast episode here.

#9: The SCIENCE of cognitive control and motivation - Roshan Cools

How does willpower work and how do underlying factors such as cognitive control and motivation influence it? We talk to Dr. Roshan Cools about her research.

We cover many topics ranging from reward and the role of dopamine as well as cognitive enhancers such as ritalin or adderall and if they are actually effective or not. 

We also touched upon how UX design could impact cognitive control and how you should think about it.

Working Memory: Our low-capacity memory system with high impact on our daily lives

What do changing bad habits, catching up with a friend, and considering your next move at game night have in common? They all rely on working memory / Wat hebben het veranderen van een slechte gewoonte, het bijpraten van een vriend en het overwegen van je volgende zet tijdens een spelletjesavond gemeen? Ze vertrouwen allemaal op het werkgeheugen.

Click the link (EN and NL) to find out more. Blog post written by Rebecca Calcott.

HOW MUCH MONEY WOULD YOU LET GO TO AVOID READING THIS BLOG POST?

Say you are at a new place, trying to find your way back to your hotel. One option is to get a map of the city and try to coordinate your position in relation to your hotel and start drawing your route. The other option is to start your GPS and retrieve step-by-step instructions on your phone. You don’t need to run a scientific study to say that most people will prefer the latter when given the option!

What makes cognitive effort aversive?

Functions of dopamine and serotonin in human decision-making and cognition

At the FENS-SfN Summer School 2017 on Chemical Neuromodulation: Neurobiological, Neurocomputational, Behavioural and Clinical Aspects, 18-24 June 2017 in Bertinoro, Italy, Prof. Roshan Cools gave a talk on the “Functions of dopamine and serotonin in human decision-making and cognition”, watch part 1 and part 2.

CONGRATULATIONS TO DR. JENNIFER SWART

CONGRATULATIONS TO DR. JENIFER SWART!

On Friday 29 March Jennifer Swart elegantly defended her thesis "To go or not to go" and received her doctoral degree cum laude. The lab would like to congratulate Jennifer on this great achievement!

jswart.jpg

Hersengebieden werken samen om informatie over beloningen en handelingen the integreren

Iedereen heeft dagelijks te maken met situaties waar de handelingen die ze uitvoeren bepaald worden door hun doel en de context waarin ze zich bevinden. Stel je voor dat je je favoriete chocolate ziet liggen. Om dit lekkers te bemachtigen (je doel) is het belangrijk te weten of je het direct mag nuttigen - bijvoorbeeld wanneer het bij een vriend op tafel staat. Het kan ook zijn dat je het moet kopen, zoals wanneer je het in de supermarkt ziet liggen. De context (vriend of supermarkt) kan dus in belangrijke mate bepalen wat de regels zijn om je beloning (de chocolade) te kunnen krijgen. Bovendien zullen ook je acties  afhankelijk zijn van de situatie. In het ene geval pak je een paar stukjes chocolade en zul je je vriend hiervoor bedanken terwijl je in de supermarkt  naar de kassa loopt om te betalen voor je een stuk chocolade eet.

Informatie op voedseletiket heeft onbewust invloed op gedrag en brein

Onderzoekers van de Radboud Universiteit tonen aan dat wat er op het voedseletiket staat, invloed heeft op het automatische gedrag van mensen. Zij bekeken het effect van voedsellabels, informatie op etiketten in de supermarkt, op de neiging tot automatisch handelen. Ze laten zien dat laag-calorische labeling het toenaderingsgedrag voor dranken kan verhogen en de hersenactiviteit in motorische hersengebieden kan verhogen. Dus: het label ‘weinig calorieën’ zou ervoor kunnen zorgen dat mensen het product eerder uit het schap pakken. De resultaten zijn op 10 februari gepubliceerd in NeuroImage.

Motivatie is wat ons aanspoort en drijft

In dit onderzoek bestudeerden we hoe motivatie ons gedrag aanstuurt zonder dat we dat altijd in de gaten hebben. We zijn namelijk geneigd om actie te ondernemen wanneer we belonende/positieve uitkomsten verwachten, terwijl we juist sterk geneigd zijn om ons in te houden wanneer we vervelende/negatieve uitkomsten verwachten en deze willen vermijden. Meestal helpen deze automatische neigingen ons met het maken van goede keuzes. Maar ons gedrag is niet volledig automatisch; we kunnen ook onze eerdere ervaringen gebruiken om van te leren. Zouden we dan ook verschillend leren van positieve en negatieve uitkomsten?